广东财经大学2022（马克思主义理论）招生目录

马克思主义理论030500

学科点简介：本学科点2011年获批马克思主义理论一级学科硕士点，是学校首批一级学科硕士点。本学科点连续多年获校级重点学科资助，2019年列入广东财经大学A类重点建设学科。专职硕士生导师20人，有省级科研平台2个，省级人才培养平台2个，市级人才培养平台1个。目前招生方向有：马克思主义与现时代、马克思主义中国化的历史进程与理论成果、思想政治教育理论与方法、党史党建。

培养目标：本学科致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚定马克思主义信仰和社会主义信念，充分掌握马克思主义理论学科专业基础知识，善于运用马克思主义立场、观点、方法分析当代中国和世界发展的现实问题，能够胜任与本专业相关的科学研究、高等教育、宣传出版以及党建管理等方面工作的专门人才。

主要课程：《马克思主义经典著作选读》《马克思主义发展史》《社会主义经济理论与实践研究》《思想政治教育原理与方法》《中国共产党建设史》《价值观与道德教育研究》《马克思主义中国化专题研究》《马克思主义理论前沿问题研究》《党务工作专题研究》等。

就业方向：国家机关、企业和事业单位、高等学校和科研机构；进一步报考相关学科门类的博士研究生。

专业代码：030500                           咨询电话：020-84096604

序号	研究领域、研究方向	初试科目	复试科目
1	马克思主义与现时代	（1）▲思想政治理论(100分) （2）▲英语一(100分) （3）马克思主义基本原理概论（自命题）(150分) （4）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（自命题）(150分)	F517-辩证唯物主义和历史唯物主义（自命题）(100分)
2	马克思主义中国化历史进程与理论成果
3	思想政治教育理论与方法
4	党史党建

▲表示统考科目或联考科目，考试题型、考试大纲以教育部公布为准。其他为自命题科目。

考试题型及相应分值

《马克思主义基本原理概论》考试题型及相应分值：

（1）名词解释（6题，每小题5分，共30分）

（2）辨析题（5题，每小题6分，共30分）

（3）简答题（5题，每小题10分，共50分）

（4）论述题（2题，每小题20分，共40分）

参考书目：本书编写组：《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社2021年最新版

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试题型及相应分值：

（1）名词解释（6题，每小题5分，共30分）

（2）辨析题（5题，每小题6分，共30分）

（3）简答题（5题，每小题10分，共50分）

（4）论述题（2题，每小题20分，共40分）

参考书目：本书编写组：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社2021年最新版

《辩证唯物主义和历史唯物主义》考试题型及相应分值：

（1）问答题（5题，每小题10分，共50分）

（2）论述题（2题，每小题25分，共50分）

参考书目：李秀林等主编：《辩证唯物主义与历史唯物主义原理》（第五版），中国人民大学出版社2004年版

考试大纲：

《马克思主义基本原理概论》

《马克思主义基本原理概论》考试大纲概述：

内容主要包括马克思主义的内涵及特征，世界的物质性及其发展规律，实践与认识及其规律，人类社会及其发展规律，资本主义的本质及其发展趋势，社会主义社会的发展及其规律等。测试学生对马克思主义基本原理的掌握程度，了解其是否具有初步运用这些原理分析相关问题的能力。

导论

·马克思主义的创立与发展

·马克思主义的鲜明特征

·马克思主义的当代价值

·自觉学习和运用马克思主义

一、世界的物质性及发展规律

·世界多样性与物质统一性

·事物的联系与发展

·唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

二、实践与认识及其发展规律

·认识与实践

·真理与价值

·认识世界与改造世界

三、人类社会及其发展规律

·社会基本矛盾及其运动规律

·社会历史发展的动力

·人民群众在历史发展中的作用

四、资本主义的本质及规律

·商品经济和价值规律

·资本主义经济制度的本质

·资本主义的政治制度和意识形态

五、资本主义的发展及其趋势

·垄断资本主义的形成与发展

·正确认识当代资本主义的新变化

·资本主义的历史地位和发展趋势

六、社会主义社会的发展及其规律

·社会主义五百年的历史进程

·科学社会主义一般原则

·在实践中探索现实社会主义的发展规律

七、共产主义崇高理想及其最终实现

·展望未来共产主义新社会

·实现共产主义是历史发展的必然

   ·共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试大纲概述：

内容主要包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。测试学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果掌握程度，了解其是否具有初步运用这些理论成果分析相关问题的能力。

一、毛泽东思想及其历史地位

·毛泽东思想的形成和发展

·毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

·毛泽东思想的历史地位

二、新民主主义革命理论

·新民主主义革命理论形成的依据

·新民主主义革命的总路线和基本纲领

·新民主主义革命的道路和基本经验

三、社会主义改造理论

·从新民主主义到社会主义的转变

·社会主义改造道路和历史经验

·社会主义制度在中国的确立

四、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果

·初步探索的重要思想成果

·初步探索的意义和经验教训

五、邓小平理论

·邓小平理论的形成

·邓小平理论的基本问题和主要内容

·邓小平理论的历史地位

六、“三个代表”重要思想

·“三个代表”重要思想的形成

·“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容

·“三个代表”重要思想的历史地位

七、科学发展观

·科学发展观的形成

·科学发展观的科学内涵和主要内容

·科学发展观的历史地位

八、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

·中国特色社会主义进入新时代

·习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

·习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

九、坚持和发展中国特色社会主义的总任务

·实现中华民族伟大复兴的中国梦

·建成社会主义现代化强国的战略安排

十、“五位一体”总体布局

·建设现代化经济体系

·发展社会主义民主政治

·推动社会主义文化繁荣兴盛

·坚持在发展中保障和改善民生

·建设美丽中国

十一、“四个全面”战略布局

·全面建成小康社会

·全面深化改革

·全面依法治国

·全面从严治党

十二、全面推进国防和军队现代化

·坚持走中国特色强军之路

·推动军民融合深度发展

十三、中国特色大国外交

·坚持和平发展道路

·推动构建人类命运共同体

十四、坚持和加强党的领导

·实现中华民族伟大复兴关键在党

·坚持党对一切工作的领导

结束语：坚定“四个自信”放飞青春梦想

《辩证唯物主义和历史唯物主义》

《辩证唯物主义和历史唯物主义》考试大纲概述：

内容主要包括物质与世界，实践与世界，社会及其基本结构，个人与社会，发展的基本规律，历史规律与社会形态的更替，认识与实践，真理与价值，社会进步与人的发展等。测试学生对马克思主义哲学原理的掌握程度，了解其是否具有初步运用这些原理分析相关问题的能力。

一、 科学的世界观与方法论

·哲学和哲学的基本问题

·马克思主义哲学的产生和基本特征

·学习马克思主义哲学的意义和方法

二、 物质与世界

·物质及其存在形式

·从自然界到人类社会

·从物质到意识

·世界的物质统一性

三、 实践与世界

·实践的本质和结构

·实践的主体和客体及其相互作用

·实践与世界的二重化

四 、社会及其基本结构

·社会的本质和整体性

·社会的经济结构

·社会的政治结构

·社会的文化结构

五、 个人与社会

·人的个体存在和社会存在

·人的社会价值与个人价值

·社会创造人与人创造社会

六、 联系与发展

·联系的普遍性和发展的方向性

·联系和发展的规律性

七、 发展的基本规律

·质量互变规律

·对立统一规律

·否定之否定规律

八、 历史规律与社会形态的更替

·历史运动的规律及其特殊性

·历史规律的实现途径

·社会形态的更替及其多样性

九、 认识与实践

·认识的发生

·认识的本质

·认识的结构

十、 认识形式与认识过程

·主体观念地把握客体的基本形式

·认识的过程及其内在机制

十一、 认识活动与思维方法

·认识活动中的思维方法

·辩证思维方法及其与科学思维方法的关系

十二、 真理与价值

·真理

·价值

·真理和价值的关系

十三、 社会进步与人的发展

·社会进步及其标准

·人的发展及其历史进程

·必然王国与自由王国